LISTOPAD W DELFINKACH

Tematy kompleksowe:

1. ODKRYWAM ŚWIAT WOKÓŁ MNIE.
2. MOJA OJCZYZNA – POLSKA.
3. DAWNIEJ I DZIŚ.
4. PODRÓŻUJEMY W DAWNE CZASY.
5. DESZCZEM MALOWANE.

Cele edukacyjne:

Dziecko:

• samodzielnie wykonuje czynności higieniczne i samoobsługowe,
• tworzy opowiadanie wspólnie z rówieśnikami,
• potrafi dokończyć rozpoczęte zdanie wg własnego pomysłu,
• rozpoznaje przedmioty i podaje ich przeznaczenie
• wie, gdzie mieszka i jak się nazywa,
• posługuje się w zabawie i podczas wykonywania innych czynności pojęciami dotyczącymi strony lewej, prawej, a także pojęciami określającymi położenie obiektu w przestrzeni,
• wyróżnia elementy charakterystyczne dla miasta i wsi,
• wie, jak ważne jest Święto Niepodległości dla Polski i Polaków, słucha o historycznych dziejach naszego kraju, odczuwa przynależność do narodu,
• aktywnie uczestniczy w przedszkolnych obchodach Święta Niepodległości,
• wie, że mieszka w Polsce i jest Polakiem, potrafi wymienić największe miasta Polski, wie, jak wygląda mapa Polski, potrafi wskazać na mapie swoją miejscowość,
• poznaje roślinność i zwierzęta występujące w Polsce,
• poznaje głoskę i obraz graficzny liter: „U,u”, „T,t”, „L,l”, „K,k”,
• poznaje obraz graficzny cyfry 5, 6 i 7; dokonuje prostych działań matematycznych w zakresie 1-7,
• wypowiada się na temat swojego nastroju,
• wie, czym zajmuje się prezenter pogody,
• opowiada o zjawiskach pogodowych,
• dokonuje analizy i syntezy sylabowej i głoskowej wyrazów,
• rozpoznaje i nazywa kolory pochodne,
• poznaje obieg wody w przyrodzie,
• rozumie sens słuchanego opowiadania, odpowiada na pytania dotyczące treści utworu,
• wnioskuje na podstawie obserwacji, wyraża swoje rozumienie świata i zachodzących w nim zjawisk,
• przedstawia swoje emocje i uczuciam używając charakterystycznych dla dzicka form wyrazu,
• bierze udział w eksperymencie dotyczącym rozpuszczania i krystalizacji,
• dokonuje oceny postępowania bohaterów,
• wykonuje ćwiczenia kształtujące nawyk utrzymania prawidłowej postawy,
• zna historię o smoku wawelskim,
• wykonuje kukiełki do przedstawienia, nabywa doświadczenia w manipulowaniu nimi,
• porównuje przedmioty ze względu na wilkość,
• wskazuje dobre i złe postępowanie bohaterów,
• opowiada treść legendy przy zachowaniu związków przyczynowo-skutkowych,
• kreśli elementy obrazka po śladzie oraz według własnego pomyslu,
• zna kodeks przedszkolaka i dostosowuje swoje zachowanie do jego założeń,
• zachowuje zasady bezpiecznej zabawy podczas pobytu w przedszkolu, ogrodzie i podczas wyjścia poza teren przedszkola.