O CZYM BĘDZIEMY ROZMAWIAĆ W GRUDNIU!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O CZYM BĘDZIEMY ROZMAWIAĆ W GRUDNIU!

W grudniu tematyka zajęć będzie dotyczyła następujących tematów kompleksowych:

 

1. „CZEKAMY NA ŚW. MIKOŁAJA”

Przewidywane osiągnięcia dziecka: wiadomości, umiejętności, efekty wychowawcze:

- zna tradycje i zwyczaje mikołajkowe, odczuwa radość ze spotkania z Mikołajem;

- odpowiada na pytania odnośnie wysłuchanego utworu;

- dokonuje analizy i syntezy słuchowej wyrazów;

- rozpoznaje i wskazuje litery „y”, „Y”;

- układa i opowiada historyjkę obrazkową;

- wie na czym polega praca strażaka;

- układa i rozwiązuje zadania z treścią, rozpoznaje cyfry oznaczające liczby od 1 do 5.

2. „KULINARNE CIEKAWOSTKI”

Przewidywane osiągnięcia dziecka: wiadomości, umiejętności, efekty wychowawcze:

-  posiada wiedzę na temat pochodzenia produktów żywnościowych;

- zna najczęściej występujące alergeny pokarmowe (mleko krowie, orzechy, ryby, czekolada);

- okazuje szacunek i zrozumienie dla osób chorych;

- śpiewa i ilustruje piosenkę;

- odgrywa scenki pantomimiczne i dramowe;                                        

- nazywa czynności wykonywane przez kucharza;

- rozpoznaje i wskazuje litery „r”, „R”;

- wie, jak wygląda cyfra 6, rozpoznaje ja wśród innych;

-  tworzy ilustracje do wiersza dowolna technika plastyczną;

-  zna swój adres zamieszkania, nie naraża się na niebezpieczeństwo podając swoje dane osobowe;

-  chętnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.

3. „MAGIA ŚWIĄT”

Przewidywane osiągnięcia dziecka: wiadomości, umiejętności, efekty wychowawcze:

- śpiewa kolędy, piosenki o zimie;

- uważnie słucha opowiadania, rozumie znaczenie pojęcia „koleżeński;

- wykonuje choinkę wybrana techniką;

- dzieli się spostrzeżeniami na temat konieczności pomagania innym ludziom;

- wymienia świąteczne tradycji – łamanie się opłatkiem,  sianko, biały obrus, ubieranie choinki…;

- wypowiada się na temat zasad właściwego zachowani się przy stole, rozkłada talerze, sztućce,

  ozdabia stół;

- dekoduje informacje przedstawione symbolicznie;

- wypowiadają się na temat przedświątecznych przygotowań w domu.

4. „ZEGARY I KALENDARZE”

Przewidywane osiągnięcia dziecka: wiadomości, umiejętności, efekty wychowawcze:

- wie, do czego służą zegary, zna różne czasomierze;

- posługuje się liczebnikami porządkowymi w zakresie 7, zna zapis cyfry 7;

- odczytuje  zakodowane informacje;

- określa nastrój utworu muzycznego;

- wie, jakie konsekwencje niosą wystrzały fajerwerków dla zwierząt oraz zna sposoby zadbania o ich

  komfort w sylwestra;

- rozumie szkodliwość hałasu dla słuchu i zdrowia człowieka i zwierzęcia.