PLANY NA NAJBLIŻSZY CZAS...

W najbliższym czasie rozwijać będziemy następujące umiejętności:

1. Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych, ćwiczeń gimnastycznych.

2. Doskonalenie płynności, koordynacji i świadomości ruchów całego ciała.

3. Wdrażanie do wykonywania czynności samoobsługowych, w tym czynności precyzyjnych, np. wiązania sznurowadeł.

4. Kształtowanie chwytów dłoni podczas rysowania, kreślenia i pierwszych prób pisania.

5. Wdrażanie do wykorzystywania zgromadzonych i wyeksponowanych w sali różnorodnych materiałów do samodzielnego działania.

6. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie w sytuacji czekania na swoja kolej i rywalizacji.

7. Doskonalenie umiejętności rozróżniania emocji i uczuć przyjemnych i nieprzyjemnych, budowanie świadomości, że odczuwają  i przeżywają je wszyscy ludzie.

8. Kształtowanie postawy troski o otoczenie przyrodnicze.

9. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji wynikających z obcowania ze sztuką.

10. Kształtowanie umiejętności czerpania radości i satysfakcji z wykonywanych czynności, w tym z własnej aktywności twórczej.

11. Doskonalenie umiejętności i współdziałania podczas realizacji zadań zespołowych.

12. Kształtowanie tożsamości narodowej, budzenie przywiązania do swojego kraju, oraz zainteresowania życiem dzieci w innych krajach.

13. Kształtowanie poczucia własnej wartości, umiejętność wyrażania szacunku i życzliwości wobec wszystkich ludzi.

14. Integrowanie się podczas planowania, przygotowania i przeżywania wspólnej pracy i zabawy.

15. Rozbudzanie zainteresowania najbliższą okolicą, poznawanie legend, opowieści związanych ze swoja miejscowością, swoim regionem.

16. Wzbudzenie zainteresowania przyrodą okolic polarnych, poszerzenie wiedzy dotyczącej życia Inuitów.

17. Poszerzenie wiedzy o zwyczajach i tradycjach regionalnych, o wybranych symbolach związanych z regionami Polski ukrytych      w podaniach, legendach , bajkach.

18. Poszerzenie słownictwa związanego z dziedzinami sztuki: malarstwo, muzyka, rzeźba, architektura.

19. Doskonalenie umiejętności swobodnego wypowiadania się zadawania pytań i odpowiadania na nie, dzielenia się swoimi doświadczeniami.

20. Doskonalenie umiejętności rozpoznawania liter, odczytywania krótkich prostych wyrazów z poznanych liter.

21. Rozwijanie aktywności twórczej: ruchowej, plastycznej, muzycznej.

22. Rozpoznawanie cyfr oznaczających liczby od 0 do 9.

23. Kształtowanie umiejętności tworzenia i odczytywania zapisów działań matematycznych, rozwiązywania zadań tekstowych doskonalenie umiejętności dodawania.